تبادل لینک هوشمند هنر
مهر ماه فعالیت یک تا هشت
فراگیر فعالیت خود را برای سایرین تعریف می کند.
در انجام فعالیت مشارکت می کند.
نظم و ترتیب را رعایت می کند.
در مورد فعالیت توضیح می دهد.
در کشیدن نقاشی ازاد مهارت دارد.
به زیبایی کار توجه دارد.
مهارت حسی ، حرکتی دارد.
خلاقیت تصویری دارد.
به خوبی رنگ آمیزی می کند.
کارش را به موقع تمام می کند.
نقاشی او جذاب است.
با طبیعت و پدیده های آن آشنا می باشد.
حس زیبا شناسی دارد.
با ندام های انسان آشنایی دارد و رسم می کند.
با اندام های حیوان آشنایی دارد و رسم می کند.
با اندام های گیاه آشنایی دارد و رسم می کند.
مهارت گوش کردن را دارد.
به توانایی های خود توجه می کند.
قسمت هایی از قصه را به خوبی می کشد.
توانایی رسم احساسات و افکار را دارد.
به اهمیت کار انگشتان توجه می کند.
در کاربرد مواد مهارت دارد
آبان ماه فعالیت نه تا شانزده
فراگیر در کارش خلاقیت دیده می شود.
در کار رعایت پاکیزگی و وقت را می کند.
به اهمیت انگشتانش پی برده است.
مهارت پاره کردن کاغذ را دارد.
مهارت شکل یابی با کاغذ را دارد.
مهارت شکل سازی با انگشت را دارد.
اشکال هندسی را می شناسد.
مهارت شکل سازی با یک شکل هندسی را دارد.
مهارت شکل سازی با چند شکل هندسی را دارد.
مهارت استفاده از یک برگ را دارد.
مهارت استفاده از چند برگ را دارد.
توانایی درست کردن شکل های مختلف با برگ را دارد.
از چسب به خوبی استفاده کرده است.
آذر ماه فعالیت هفده تا بیست و چهار
در کشیدن نقاشی با موضوع معین مهارت دارد.
به زیبایی کار توجه دارد.
مهارت حسی ، حرکتی دارد.
خلاقیت تصویری دارد.
به خوبی رنگ آمیزی می کند.
کارش را به موقع تمام می کند.
نقاشی او جذاب است.
با طبیعت و پدیده های آن آشنا می باشد.
حس زیبا شناسی دارد.
مهارت شکل سازی با گل را دارد.
توانایی درست کردن اجسام با گل را دارد.
به اهمیت کار انگشتان توجه می کند.
در کاربرد مواد مهارت دارد.
با اثر انگشت شکل می سازد.
فراگیر فعالیت خود را برای سایرین تعریف می کند.
در انجام فعالیت مشارکت می کند.
دی ماه فعالیت بیست و پنج تا سی و دو
در کشیدن نقاشی ازاد مهارت دارد.
به زیبایی کار توجه دارد.
مهارت حسی ، حرکتی دارد.
خلاقیت تصویری دارد.
به خوبی رنگ آمیزی می کند.
فراگیر با صف راه می رود.
فراگیر نظم را رعایت می کند.
بین ذهن و گوش او هماهنگی دارد.
تفاوت صدا ها را تشخیص می دهد.
به تفاوت آب لیوان ها توجه می کند.
با ضربه زدن به لیوان ها صدا تولید می کند.
قصه یا خاطره خود را جذاب ارائه می دهد.
عواطف عناصر قصه را با رفتار کلامی نشان می دهد.
عواطف عناصر قصه را با رفتار غیرکلامی نشان می دهد.
به قصه ای که دیگران تعریف می کنند گوش می دهد.
به درستی حرکات حیوان مورد نظر را تقلید می کند.
به درستی تقلید حالات انسان را انجام می دهد.
با حرکات تقلیدی موضوع مورد نظر را نشان می دهد.
بهمن ماه فعالیت سی و سه تا چهل
فراگیر شکل درست لب را موقع کشیدن هر صدا اجرا می کند.
به موقع نفس می گیرد.
توانایی اجرای این بازی را دارد.
به قصه به خوبی گوش می دهد.
بعد از شنیدن قصه، حرکات و صدای عناصر قصه را تقلید می کند.
می تواند در نقش عناصر قصه قرار گیرد.
حرکات را به درستی انجام می دهد.
تقلید صدا را به درستی انجام می دهد.
سریع می تواند حرکات را تشخیص دهد.
سریع می تواند صدا ها را تشخیص دهد.
دقت و تمرکز دارد.
فراگیر به تندی و کندی صدا برا ی یافتن اشیا دقت و تلاش می کند.
می تواند اشیا را پیدا کند.
فراگیر چندین صدا را همراه با منبع تولید صدا می گوید.
فراگیر توانایی برقراری ارتباط با تصویر را دارد.
فراگیر توانایی درک مفاهیم را دارد.
فراگیر توانایی قصه گویی را دارد.
اسفند ماه فعالیت چهل و یک تا چهل و هشت
فراگیر فعالیت خود را برای سایرین تعریف می کند.
در انجام فعالیت مشارکت می کند.
نظم و ترتیب را رعایت می کند.
در مورد فعالیت توضیح می دهد.
در کشیدن نقاشی ازاد مهارت دارد.
به زیبایی کار توجه دارد.
مهارت حسی ، حرکتی دارد.
خلاقیت تصویری دارد.
به خوبی رنگ آمیزی می کند.
کارش را به موقع تمام می کند.
نقاشی او جذاب است.
با طبیعت و پدیده های آن آشنا می باشد.
حس زیبا شناسی دارد.
با ندام های انسان آشنایی دارد و رسم می کند.
با اندام های حیوان آشنایی دارد و رسم می کند.
با اندام های گیاه آشنایی دارد و رسم می کند.
مهارت گوش کردن را دارد.
به توانایی های خود توجه می کند.
قسمت هایی از قصه را به خوبی می کشد.
فروردین ماه فعالیت چهل و نه تا پنجاه و دو
فراگیر در کارش خلاقیت دیده می شود.
در کار رعایت پاکیزگی و وقت را می کند.
به اهمیت انگشتانش پی برده است.
مهارت پاره کردن کاغذ را دارد.
مهارت شکل یابی با کاغذ را دارد.
مهارت شکل سازی با انگشت را دارد.
اشکال هندسی را می شناسد.
مهارت شکل سازی با یک شکل هندسی را دارد.
مهارت شکل سازی با چند شکل هندسی را دارد.
مهارت استفاده از یک برگ را دارد.
مهارت استفاده از چند برگ را دارد.
توانایی درست کردن شکل های مختلف با برگ را دارد.
از چسب به خوبی استفاده کرده است.
اردیبهشت ماه فعالیت پنجاه و سه تا شصت
فراگیر از مواد باز یافتی به خوبی استفاده کرده است.
از چسب به خوبی استفاده کرده است.
شکل ها را هدف دار درست کرده است.
از مواد مصرفی با هماهنگی و تناسب استفاده کرده است.
مهارت استفاده از قیچی را دارد.
فراگیر در کارش هدف داشته است.
پیام مورد نظر را با کارش می رساند.
کاردستی را زیبا درست کرده است.
مهارت استفاده از کاغذ و قیچی را دارد.
در کارش جذابیت دیده می شود.
رنگ های پرچم را می شناسد.
به آرم پرچم توجه می کند.
گل را خوب ورز می دهد.
موضوعات مرتبط: انتظارات آموزشی هنر پایه اول ابتدایی ، ،
برچسب‌ها:
خبرنامه وب سایت: